Delta vmbo wil dat alle leerlingen die op onze school starten op onze school een diploma kunnen halen. Toch kan het zijn dat aan het einde van leerjaar 1 blijkt dat een andere school beter passend is. Daar begeleiden we leerlingen en ouders bij. Bij het ontstaan van 3 of meer tekortpunten zal de mentor met de leerling in gesprek gaan voor een verbeterplan. Geeft dit geen verbetering dan zal samen met de leerling en ouder(s)/verzorger(s) gekeken worden naar de mogelijkheid van trajectbegeleiding. Na het afronden van dit traject wordt in samenspraak met ouder(s)/verzorger(s) en het ondersteuningsteam gekeken of een overgang naar leerjaar 2 binnen onze school kansrijk is.
Ook worden leerlingen worden methode-onafhankelijk gevolgd op hun basisvaardigheden. Leerlingen kunnen ondersteuning krijgen wanneer de leerling nog niet op het gewenste niveau zit na de eerste afname. Op basis van de ontwikkelingen van de leerling binnen de trajectbegeleiding en de ontwikkeling op de basisvaardigheden volgt een gesprek met ouder(s)/verzorger(s). Hierbij wordt een bindend advies besproken over het best passend onderwijsniveau. De schoolleiding neemt uiteindelijk het besluit over doorgang naar het volgende leerjaar in deze voorkomende gevallen.
Doubleren in leerjaar 1 is in principe niet mogelijk. Een leerling wordt bevorderd naar leerjaar 2 als:
- Er staan geen onderdelen meer open;
- Er maximaal drie tekortpunten zijn; hier moet tenminste tweemaal het cijfer 7 (of hoger) tegenover staan.
- Er bij de vakken Nederlands en Engels maximaal twee tekortpunten zijn waarvan maximaal één tekortpunt bij Nederlands.
*N.b. Afhankelijk van het al dan niet verkrijgen van een licentie voor de kaderberoepsgerichte leerweg zal dit beleid mogelijk worden aangepast. Ouders en leerlingen worden hier apart over geïnformeerd.